Pin
Send
Share
Send


نمط ، من اللاتينية العقد شريعة ("العهد" , "العهد" ) ، هو مصطلح يسمح بالإشارة إلى نموذج ، على سبيل المثال ، التنظيم أو القاعدة. المبادئ التوجيهية ، في هذا المعنى ، هي المبادئ الواجب اتباعها. على سبيل المثال: "هذه المؤسسة لديها مبادئ توجيهية يجب احترامها", "يستمر اللاعبون دون احترام إرشادات المدرب في مجال لعبة, "للنجاح في سوق العمل ، من المهم الامتثال لبعض الإرشادات الأساسية", "لا يمكن أن تتحقق أي عملية بدون إرشادات واضحة".

ومن المعروف باسم دليل الإعلان إلى مجموعة المساحات الإعلانية التي تم تحديدها لتوصيل شيء ما خلال فترة وقت . تتضمن هذه الإرشادات تطوير حملة إعلانية لنشر بعض الأخبار: "تم توزيع معظم المبادئ التوجيهية للدولة في العام الماضي على ثلاثة وسائل الإعلام فقط", "سنزيد نمط الإعلان لتحسين وضعنا في السوق", "سمحت الإدارة الناجحة للمدير التجاري بإيرادات القناة من خلال إرشادات الإعلانات للتكاثر".

المبدأ التوجيهي هو أيضا أداة مما يسمح لك برسم خطوط متوازية ومتساوية على الورق. بفضل استخدامه ، عند كتابة الخطوط ليست ملتوية. يستخدم المصطلح أيضًا للإشارة إلى السطر الفردي أو مجموعة من هذه التي يتم إنشاؤها باستخدام هذه الأداة: "أولاً عليك استخدام النموذج لتخدش الورقة ؛ بمجرد الانتهاء من ذلك ، يمكنك البدء في الكتابة ", "وبخني المعلم لأنه لم يكتب فيما يتعلق النمط ".

في مجال موسيقى، تسمى الخطوط المتوازية والمتساوية التي كتبت عليها العلامات الموسيقية ، والتي تعرف عمومًا باسم العاملين. وظيفتها هي بالتحديد التقاط جميع الخصائص التقنية للقطعة ، مثل الملاحظات التي تؤلفها ، كل منها مدته وكثافته ، والسرعة التي يعتبرها الملحن مناسبة للأداء ومقترحات معينة فيما يتعلق بطابع العمل.

ومن المعروف باسم إرشادات الملاحظة لسلسلة من المعايير والتوجيهات التي يجب أخذها في الاعتبار أثناء أداء النشاط الذي يشمل مجموعة من البشر ينسقها واحد أو أكثر من المراقبين ، كما يحدث في المدارس ومراكز التدريب بشكل عام. في التعليم ، على سبيل المثال ، يسعى إلى إيلاء اهتمام خاص الظواهر التي تحيط بالمعرض ومعاملة المعرفة ، من قبل الطلاب والمدرسين ؛ تعتبر الأساليب والموارد المستخدمة ، واستجابة الطلاب والمستوى العاطفي للأنشطة التي تجري في الفصل الدراسي أساسية.

من المهم ملاحظة أن هذه الإرشادات تعمل على تحليل أداء المعلمين وتزويدهم بأداة تقييم عملك الخاص. أسفرت دراسة أجريت في عام 2008 من قبل فريق من علماء النفس في تطوير نمط الملاحظة الذي يستند إلى تحليل دقيق لما يقرب من مائة درس مسجل على الفيديو ؛ في صفحاته ، يتم تقديم التدريس كنشاط يتكون من أربعة أبعاد:

* الجوانب العامة ، مثل وتيرة الفصول الدراسية ، والاهتمام الذي أبداه الطلاب ومشاركتهم التلقائية للدروس ، والعلاقات اجتماعي والعاطفية التي تنشأ بين الطلاب والمعلمين ، فضلا عن اهتمام الأخير لتلبية احتياجات السابق ؛

* التفاعل بين المعلمين والطلاب ، والذي يتضمن حالات سوء المعاملة أو العدوان المحتملة ، مثل عنصريةوالإذلال العلني والإيذاء الجسدي ؛

* استخدام الأنشطة الترفيهية بطريقة استراتيجية ، لإحياء الدروس ؛

* الطريقة التي يتطور بها المعلمون داخل الفصل الدراسي على مستوى غير لفظي: موقفهم ، وإيماءاتهم ، وطريقة التحدث ، وما إلى ذلك.

Pin
Send
Share
Send